Prezența unui copil cu autism sau cu alte nevoi speciale în școlile de masă este des întâlnită. De multe ori, însă, nici cadrele didactice și nici elevii nu știu cum să interacționeze eficient cu un astfel de copil, ratându-se astfel șansa unei adevărate incluziuni. Gesturile simple, precum cel de a bate palma, a-l saluta sau a-l ajuta să gestioneze un conflict sunt suficiente uneori pentru a-l face pe copil să se simtă…
]]>